January 27th, 2011

e-learning

С благосклонного разрешения [info]progenes делаю перепост из её блога темы e-learning. К сожалению, она не может присоединиться к нашему сообществу, но мысли в посте и в комментах дельные.

>>>>>>> начало цитаты

Я тут волей-неволей углубилась в образование и у меня есть что сказать. Вот тут у [info]don_beaver идет обсуждение виртуальной школы, а тут уже обсуждают практические моменты.

Буквально несколько цитат:

Если есть интерес и Интернет – сиди, учись. Вот задачи для поступления в вузы, вот художественная развивающая литература, а вот школьное Научное Общество, где можно заниматься наукой. А вот и ведущие учёные, которые готовы ответить на твои вопросы, а то и поруководить твоими занятиями.

Виртуальная школа не требует постоянного присутствия учителей, она, один раз накопленная, будет служить десятилетиями, хотя какое-то живое участие преподавателей потребуется. Я бы с удовольствием пошёл бы учителем в такую школу. Записал бы уроки по кольцам планет, по небесной механике... А то бы и школьное научное общество возглавил, если бы доверили.

По-хорошему, давно пора. Я в педагогическом припадке днями углубилась в тему e-learning с целью поискать что-то обучающее ребенку на немецком. И у меня открылись глазищи, буквально вывалились из орбит.

В Германии есть такая специальная преподавательская википедия, где все, что касается образования и виртуального в том числе, тщательно разложено по полочкам. Оказывается, есть огромный центральный портал немецкоязычных электронных обучающих материалов всех мастей. И к нему своя википедия. Готовые обучающие модули с обратной связью, лекции, форумы, чаты. Есть и такое, кто бы мог подумать (это учительский журнал в мобильнике. Отдельно википедия для младших школьников при поддержке педагогического института в Майнце. Это все преимущественно порталы, из которых пути ведут на многочисленные обучающие сайты, и математика вам , и как получить тройнят (инфа для младших школьников).

Этих порталов СТОЛЬКО! Мне кажется, вся немецкая педагогика пашет днями и ночами, создает сайты, порталы, лекции, модули. У меня уже голова кругом пошла.
(И, чтобы два раза не вставать, по ходу нашла ценный линк, пусть здесь висит): По всей Германии есть 25 детских университетов. Это при обычных университетах лекции для детей от 8ми до 12 лет. По линку расписание лекция на 2011 год. Откровенно говоря, все есть, было бы желание учиться.

И, пабабааам, e-learningeuropa портал от Европейской Комиссии. По закладкам "Директория" и "Ресурсы" я приземлилась на обучалку фотосинтезу. Вот еще одна игрушка: discussion game to talk in a simple and effective way about controversial issues.
И еще пару ссылок оттуда же по теме "Биология".
e-Bug is a free educational resource
Все про мейоз: Включая Meiosis Song и Meiosis Dance.
The evolution game.
Sex - wot's the big deal?
Foldit computer game enabling you to contribute to important scientific research ("складыватель белка")
Visible Body анатомия 3D или, как вариант Google Body.

Да, так вот, изначальная идея виртуальной школы, хоть пока не шибко срезонировала, но вот образовалось комьюнити [info]wikischool_ru, где уже постепенно насобирали коллекцию русскоязычных образовательных ссылок. Это уже что-то.

Если еще у кого интерес и время, то есть такая Moodle ist ein Open Source Course Management System Moodle. Там можно также посмотреть списки дистанционно образовательных сайтов по странам.

И, наконец, просто в коллекцию ссылок (шоб було) SCIENCE EDUCATION POLICY-MAKING в pdf от ЮНЕСКО, по наводке соцмережі Ukrainian Scientists Worldwide:

The Perth Declaration on Science and Technology Education of 2007 expresses strong concern about the state of science and technology education worldwide and calls on governments to respond to a number of suggestions for establishing the structural conditions for their improved practice. The quality of school education in science and technology has never before been of such critical importance to governments.

У меня все.

>>>>>>>>>>> конец цитаты

Участники и читатели сообщества??

Вот здесь [info]nadine_n обращает внимание на то, что "как видно из профайла, некоторые подписались на сообщество wikischool_ru, но молчат. Думаю, что это потенциальные ученики вики-школы. Или родители учеников".  Ждут результата?? Или нет уверенности в своих силак, как у [info]progenes (и у меня;-) ?

Напрашивается два предложения:

1) Если вы не предполагаете участвовать, то может быть сразу так и записываться - читателями. Потом можно изменить статус, если появится потребность написать. Зато будет виднее, кто реально собирается внести свой вклад.

2) Если уж подключились, то будьте смелее, не стесняйтесь, пишите о своих пожеланиях, мыслях, метафорах, ассоциациях, об интересных блогах, делайте перепосты.

А вот хотя бы слоганы предложите?

Спасение утопающих - дело рук самих утопающих!!
НАУЧИ СЕБЯ САМ!

Denmark

(no subject)

упоминался ли проект WikiJunors http://en.wikibooks.org/wiki/WJ как раздел Wikibooks http://en.wikibooks.org/wiki/Main_Page или Викиучебника http://ru.wikibooks.org/wiki/на русском?
Среди предполагаемых проектов Wikimedia рассматриваются
http://strategy.wikimedia.org/wiki/Proposals
Education
    * Proposal:A schools version of wikipedia, with uneditable encyclopedic content, and the best current affairs without any political or unjust bias
    * Proposal:Wikiversity assistant teacher program laboratory school
    * Proposal:Distribute computers to schools in developing countries
    * Proposal:Education search engine and web filter
    * Proposal:Wiki for kids
    * Proposal:Wikimedia for Education
    * Proposal:Wiki Preschool
    * Proposal:Outreach Research Packets for schools
    * Proposal:Enable school usage and acceptance (done)
    * Proposal:Wiki-assisted University and School
    * Proposal:Supporting Third world education
    * Proposal:Basic education for free
Возможно просто рассмотреть русские версии этих предложений?
Понятно, что
1. Проект желательно должен быть краудсорсинговым типа вики
2. Содержать не только мотивационное изложение материала
http://oldwine.livejournal.com/27620.html, но и механизмы консультирования специалистами и экспертами
3. рассматривать и финансовые вопросы - механизмы привлечения денежных средств.

Сервисы социальных закладок для ВИКИ-школы

Вот ссылка на группу закладок Вики школа.

С подачи [info]halo_minsk заинтересовался социальными закладками. [info]halo_minsk считает, что наиболее популарный сервис http://www.delicious.com, но он, увы, английский. Посмотрел Яндекс.Закладки, там можно делать подгруппы, но тэги делать нельзя. Опять заглянул по ссылке http://memori.ru/group/231235/, которую сделал [info]halo_minsk, и обнаружил, что здесь-то тэги как раз делать можно, а это, по-моему, более удобно, чем подгруппы. Попробовал добавлять ссылки, обнаружил следующие неудобства:

- после третьей ссылки сервис заматерился, что я превысил свои полномочия и стал выдавать капчу, что жжжжжутко неудобно!;
- после кажой добавленной ссылки приходится  возвращаться в 2 клика из своего аккаунта в группу, добавление в "Избранное" даёт те же два клика;
- добавлять надо в группе, а не в своём аккаунте, одну ссылку я не смог потом показать группе.

Это можно перетерпеть один раз при массовом вбивании, а потом при пополнении, не обращать внимания? Всё-таки бегать по всем постам/комментариям становится всё сложнее... 
Пока хватило терпения добавить немного, только чтобы обозначить перечень тэгов. По ним можно проследить и за обсуждением и найти ресурсы по конкретному направлению (в дальнейшем). Надо ещё протестировать насколько удобно этим пользоваться - пишите. Если будете добавлять ссылки, сразу заполняйте комментарий и тэги, потому что возможности редактировать/модерировать я не нашёл. Возможно, оно доступно только [info]halo_minsk??

Вот ссылка на группу закладок Вики школа.


UPD: После поста e-learning у [info]progenes, посещаемость резко возросла, поучаствуйте кто может у неё в обсуждении, чтобы пропиарить сообщество.
krym

Принципы ВикиШколы

Хочу выразить от своего имени и от имени всех участников данного сообщества искреннюю благодарность его создателю – thread2. Десятки человек в рамках сообщества узнали много интересного, что уже оправдывает вложенные им усилия.
Но я верю, что это только начало. Суммируя обсуждения и свои соображения, хочу набросать принципы ВикиШколы.

I. Основа ВикиШколы: авторский урок (или лекция или сопоставимое по объёму изложение какой-либо темы).

II. Главные задачи ВикиШколы:

1. Создавать авторские уроки-мотиваторы и углублённые уроки, которые могут использоваться как учениками, так и учителями. Это должно быть сверхзадачей ВикиШколы – создавать ИНТЕРЕСНЫЕ и ОРИГИНАЛЬНЫЕ уроки, которые учитывают уровень школьника и программу школы, но жестко детерминированы только научностью (астрологов и торсионщиков гнать в шею немедленно!). Такие уроки должны будить любопытство, давать подростку тот импульс жизни и мысли, какой из сухого учебника не извлекается.
(Как показывает, извините за нескромный пример, реакция детей на «Астровитянку», вернее, на её научно-популярную составляющую, заинтересовать детей можно и нужно. Аналогичный мотивационный эффект я наблюдаю и от своих «научных сказок», рассчитанных на младший школьный возраст. Но квазишкольный урок дает новые возможности – в первую очередь использование формул. Например, используя простые вычисления в рамках закона Кеплера, я могу рассказать о происхождении планетных колец и приливных силах – и тут не сколько предмет важен, сколько возможность применить школьную математику к исследования реального объекта).

2. Давать возможность учителям размещать уроки, соответствующие учебной программе, и в дальнейшем использовать эти уроки.

3. Служить справочным ресурсом по дистанционному обучению и виртуальному самообразованию. Все ссылки будут здесь, это будет гринвич-меридиан, точка отсчета и опоры для дальнейшего движения и самообразования

4. Способствовать общению между учениками, преподавателями и учёными. Создание форумов по обсуждению уроков и задач, по консультациям для подготовки рефератов и школьных научных работ.
Collapse )